В эту игру любят играют практически все кандидаты во время собеседования.

Будучи принятыми на работу, они продолжают делать вид, что компетентны и способны выполнять работу. При ближайшем рассмотрении результатов оказывается, что и их компетентность сомнительна.

Цель игры: создать иллюзию своей компетентности и «устроиться» на работу.

Делать какую-то работу нужно «засучив рукава» —выделить достаточно времени, делать все вдумчиво, серьезно и педантично.

Если же подчиненный подходит к задаче поверхностно, уделяет ей несколько минут, при этом он не озабочен конечным результатом, то про такого человека можно сказать, что он делает работу «спустя рукава».

Цель игры: не напрягаться и не думать головой.

Некоторые подчиненные выполняют работу как привыкли, как хотят или как им интересно, но не как требует руководитель.

Они игнорируют регламенты и правила, которые определяют единственно верный порядок действий и поведения.

Цель игры: работать с минимальными усилиями и не думать головой.

Некоторые подчиненные выполняют работу
очень,
очень,
очень
медленно
и
неторопливо.

Энергичности нет, плана действий нет, нацеленности на результат нет. Напряжения в работе нет...

Про таких еще говорят: « – в час по чайной ложке».

Цель игры: НЕ НАПРЯГАТЬСЯ.

Некоторые подчиненные подходят к работе осознанно игнорируют сложные задачи.

Писать они не умеют, планировать работу не научены, выполнять работу в установленный срок не могут. Они специально делают придурковатый вид («заправляют штаны в носки» ) с целью показать что они слабоумные и не понимают, как делать работу.

Таким продуманным поведением они приучают руководителя к тому, что сложные задачи нужно поручать другим подчиненным.

Цель игры: продавить свои манеры и приучить руководителя давать только простые поручения.

Часто можно видеть как подчиненные регулярно держат руководителя в курсе того, что они делают и детально докладывают как обстоят дела.

Время идет. Информирование продолжается.

Время идет. Информирование продолжается.

Время идет. Информирование продолжается.

В какой–то момент руководитель задается вопросом: сколько можно? Когда будет результат?

Задает этот вопрос подчиненному и вместо точного ответа снова сталкивается с информированием о том, как обстоят дела...

Цель игры: скрыть свое неумение работать на результат и избежать ответственности за плохую работу.

Некоторые подчиненные делают вид, что задача срока не имеет...

Тот факт, что результат руководителю важен во времени, они снисходительно игнорируют.

Делаю как делается, как сделаю — скажу...

Цель игры: поменьше напрягаться, навязать свои манеры отношения к срокам и, в конечном итоге, облегчить себе жизнь и работу.

Выслушивая распоряжения и поручения руководителя, некоторые подчиненные ничего не записывают. Всячески дают понять, что способны запомнить дословно все, что сказал руководитель.

Естественно потом «забывают» и теряют информацию.

Цель игры: поумничать, создать возможность «забыть» и не выполнять поручение.

Многие подчиненные намеренно избегают планирования своих действий в письменном виде — ведь дальше придется выполнять план «по пунктам».

Это означает для них одно — много работать, а это не входит в их планы.

Очевидно, что и руководитель сможет легко проконтролировать, чем подчиненный должен заниматься по плану и чем он занимается в действительности.

Наиболее частая «отмазка», которую вы можете услышать: «если я буду заниматься писаниной-планированием, то работать когда?».

Цель игры: упростить себе работу и избежать контроля со стороны руководителя.

У каждой задачи есть крайний срок, его определяет руководитель.

Если руководитель определил срок — это аксиома. Он не должен отчитываться или пояснять, почему срок именно такой.

Подчиненный ДОЛЖЕН принять задачу к исполнению и выполнить ее к поставленному сроку, НЕ ПОЗЖЕ.

К сожалению многие подчиненные не относятся к сроку с должной серьезностью. Срок не соблюдается, переносится.

В общем игра 10 плавно переходит в игру 6...

Цель игры: НЕ НАПРЯГАТЬСЯ, значительно облегчить и упростить себе работу.

Некоторые подчиненные тупо игнорируют требования руководителя. Например, нарушают время работы, форму одежды, протоколы поведения, форму документов, правила общения с клиентами и т.п.

Цель игры: навязать свои правила работы и «заставить» руководителя их придерживаться.

По каждой задаче подчиненный должен самостоятельно отчитаться руководителю — это аксиома.

Некоторые подчиненные под разными предлогами не считают это важным. По их мнению руководитель сам должен ходить за ними и интересоваться о результатах. Не спросил — его проблемы.

Цель игры: упростить работу и избежать контроля со стороны руководителя.

Некоторые подчиненные выборочно подходят к выполнению поручений.

Например, получив пять поручений, они выполняют только самые простые для них первое и третье. Остальные поручения они игнорируют.

То, что руководителю необходимы результаты по всем поручениям, они «искренне не понимают» и упорно делают вид, что искренне потратили все силы на самые важные задачи.

Цель игры: облегчить себе жизнь и не напрягаться.

Некоторые подчиненные, получив поручение, начинают задавать руководителю много мелких и явно тупых вопросов.

Потом они приходят снова и снова задают свои мелкие и тупые вопросы...

Маскируясь под внимательного и педантичного работника они всячески вовлекают руководителя в решение задачи, которую должны решать самостоятельно.

Цель игры: как можно меньше думать и работать и выполнить задачу головой руководителя.

Ситуация: у подчиненного одновременно есть две задачи.
Ни по одной задаче нет прогресса и требуемого результата.

На вопрос руководителя: «— почему нет результатов по первой задаче?», такой подчиненный отвечает, что усиленно занимался второй задачей...

На вопрос руководителя: «— почему нет результатов по второй задаче?», такой подчиненный отвечает, что усиленно занимался первой задачей...

На вопрос руководителя: «— почему нет результатов по первой задаче?», такой подчиненный отвечает, что усиленно занимался второй задачей...

На вопрос руководителя: «— почему нет результатов по второй задаче?», такой подчиненный отвечает, что усиленно занимался первой задачей...

Ну, вы поняли....

Пример из жизни:
HR-специалист имеет две задачи: подбор кандидатов и оформление кадровых документов.

Плохие результаты в подборе персонала такой специалист может объяснять занятостью документами.

Плохие результаты в оформлении документов он поясняет занятостью в поиске кандидатов.

На самом деле этот подчиненный не планирует свои действия, свое рабочее время и, скорее всего, не занимается ни одной из задач должным образом.

Такая игра называется «69».

Цель игры: оправдать отсутствие результатов и обмануть руководителя.

Некоторые подчиненные являются источником беспорядка.

Они относятся к создаваемому ими беспорядку «философски» и не настроены работать эффективно.

Цель игры: упростить себе жизнь и не напрягаться.

Довольно часто можно увидеть такую ситуацию:
задача, которую руководитель поручил делать нескольким подчиненным вместе, не делается.

Причина банальна — подчиненные хитро занимают позицию выжидания и как «горячую картошку», отбрасывают задачу друг другу, в надежде что ее решит кто-то другой...

Цель игры: облегчить себе жизнь и увильнуть от работы.

Иногда подчиненный энергично что-то все время делает, но делает совсем не то, что от него требует руководитель.

При этом подчиненный важно преподносит руководителю свою кипучую деятельность, как достижение и событие «вселенского масштаба».

Эта игра называется ИБД - имитация бурной деятельности.
Работа не на результат, а на создание дыма и пыли, в надежде что это скроет отсутствие результата.

Цель игры: ввести руководителя в заблуждение и скрыть отсутствие результата.

Некоторые подчиненные могут не подходить для выполняемой работы по причине того, что они неадекватны.

Причины неадекватности могут быть разные: несуразные понятия и суждения из-за плохого воспитания, психические отклонения, пережитые травмы, возникшие жизненные трудности или проблемы, попадание под влияние сект или отдельных «учителей».

В такой ситуации цель подчиненного: быть самим собой, проповедовать свои умозаключения и представления о жизни коллегам.

Получив задание, некоторые подчиненные ничего не делают и наблюдают за руководителем в надежде, что он в дальнейшем про это задание забудет.

Если не вспомнит — успешно похерят это задание.

Если руководитель вспомнит — расскажут сказку про то, что были заняты какими-то более важными (?) задачами.

У таких умников даже есть специальная поговорка:
«Не спеши выполнять поручение, подожди неделю. Если начальник не напомнит через неделю, значит забыл...»

Цель игры: надурить руководителя и увильнуть от работы.

Преследуя свои интересы, подчиненные могут целенаправленно обманывать.

Преследуя свои интересы, подчиненные могут целенаправленно утаивать информацию.

Подчиненные могут «забыть» сообщить о проблеме вовремя.

Кто-то может устроиться на работу только для того, чтобы создать хорошую «историю» в своей трудовой книжке.

и т.д и т.п...

Цель игры: скрыто и нагло достичь свои личные цели.

Некоторые подчиненные могут тратить рабочее время на решение личных проблем, а не заниматься рабочими вопросами.

Общение в социальных сетях в рабочее время — яркий пример воровства рабочего времени.

Некоторые подчиненные могут выполнять задачи сторонних заказчиков, чтобы заработать дополнительные деньги.

Даже банальные приписки в табеле отработанного времени — это воровство времени, а с ним и денег за это время.

Некоторые подчиненные могут целенаправленно воровать деньги и материальные ресурсы.

Явный способ воровства — это украсть информацию Организации, чтобы воспользоваться ею с выгодой для себя.

Так подчиненные воруют списки клиентов, технологические разработки, коммерческие секреты, ценовые модели, секретные документы и другие важные сведения.

Второй скрытый способ воровства — это воровство информации вследствие небрежного обращения с ней.

Важно понимать, что подчиненные все время работают с информацией: собирают, модифицируют, передают, используют в работе и сохраняют ее.

Такой информации на самом деле очень много, как в бумажном, так и в электронном виде.

Многие подчиненные крайне небрежно относятся к такого рода информации: не фиксируют результаты работы, не организуют правильное хранение файлов и документов.

Сплошь и рядом вы сталкиваетесь с ситуацией, когда документы у подчиненного разбросаны, папки не подписаны, рабочие файлы «неизвестно где».

Без личного участия этого подчиненного разобраться во всем этом невозможно. Если этот человек заболел, то необходимо потратить часы на то, чтобы понять «что и где лежит», если оно, конечно, там вообще есть.

Если подчиненный уволился, то во многих случаях вместе с ним «исчезает» и вся та часть информации, которая относилась к его работе.

Важно понимать: вся информация, с которой работает подчиненный, принадлежит Организации. Небрежное обращение с ней следует трактовать не иначе, как воровство.

Некоторые подчиненные считают, что они не обязаны тщательно планировать и учитывать требуемые для решения задач ресурсы и деньги.

Тот факт, что они тратят не свои ресурсы или деньги, позволяет им не считать ни того, ни другого.

Это есть не что иное, как разбазаривание и воровство ресурсов Организации.

Некоторые подчиненные легко позволяют себе невнимательное, невежливое и глупое поведение по отношению к клиентам. Подобные действия отталкивают клиентов и создают негативное отношение. В результате клиенты уходят к конкурентам.

Менеджеры будут ломать голову и придумывать новые изощренные методы привлечения клиентов, а нерадивые подчиненные в это же время будут умело от них избавляться.

Это есть не что иное, как воровство клиентов у Организации.

Некоторые подчиненные по причине некомпетентности, лени, высокомерия или неадекватности считают нормальным являться на работу вялыми и грустными. Придя на работу, такие подчиненные начинают «сосать» энергию коллег, клиентов и своего руководителя.

Если такое поведение носит систематический характер, то это банальное воровство энергии у менеджера, коллег и клиентов.

Некоторые подчиненные регулярно играют в эту игру.

Нет ничего плохого том, что люди эмоционально общаются. Плохо, когда личные отношения подчиненных начинают пересекаться с рабочими задачами и интересами руководителя.

В большинстве случаев сексуальные отношения на работе «сводят на нет» производственные отношения и имеют негативные последствия.

Некоторые подчиненные могут внезапно сообщить, что им стало «неинтересно», и они решили сменить место работы.

Другие могут открыто отказаться выполнять поручения.

Некоторые подчиненные могут начать шантажировать или угрожать.

Все это примеры ситуаций, когда подчиненные открыто показывают руководителю свое враждебное отношение.

Когда возникает конфликт и дело доходит до выяснения отношений, подчиненные легко забывают о данных ими обязательствах и быстро прозревают «юридически».

Такие подчиненные внимательно перечитывают свой контракт и другие соглашения, и если документы были составлены с ошибками, то обнаруживается, что руководитель не может потребовать выполнения обязательств через суд. А «на нет и суда нет», поэтому выполнять свои обязательства подчиненный не будет.

Отношения работников с клиентами — это производственные отношения, и они должны четко регламентироваться.

В большинстве умных Организаций существуют правила, запрещающее вступать работникам в личные отношения с клиентами.

Некоторые подчиненные игнорируют эти требования и создают выгодные для себя и клиентов личные отношения.

Иногда вы можете с удивлением обнаружить, что некоторые подчиненные и клиенты активно оказывают друг другу разные услуги.

После того как такие подчиненные увольняются, вместе с ними «увольняются» и лучшие клиенты.

Некоторые люди считают нормальным фамильярно и неуважительно относиться к своим подчиненным и коллегам. Это создает проблемы и напряжение в коллективе.

Цель игры: тешить высокомерие или решать свои психологические проблемы.

Подчиненные могут заниматься интригами и манипуляциями в коллективе. Распускать слухи, сплетни, манипулировать информацией с целью достижения своих личных целей.

Цель игры: достичь личных выгод, вбрасывая в коллектив ложную информацию и стравливая сотрудников между собой.

Подчиненные могут заниматься интригами и манипуляциями в коллективе. Распускать слухи, сплетни, манипулировать информацией с целью достижения своих личных целей.

Цель игры: достичь личных выгод, вбрасывая в коллектив ложную информацию и стравливая сотрудников между собой.